Refleksi Pengajaran dan Pembelajaran Pendidikan Seni Visual

Terlebih dahulu saya, Chue Xiang Ling dari Program Ijazah Sarjana Muda Pendidikan Khas Masalah Pembelajaran SJK(C), Kumpulan 4F berasa amat bersyukur kerana dapat menyiapkan tugasan kerja kursus ini dengan jayanya.

Selepas saya diberi penerangan dan bantuan daripada pensyarah subjek Pengajaran dan Pembelajara Pendidikan Seni Visual, Puan Wak Chu a/p Wok, saya dapat memahami kehendak soalan. Hal ini telah memudahkan saya merangka setiap proses bagi melaksanakan tugasan kerja kursus ini.

Sepanjang saya melaksanakan tugasan kerja kursus ini, saya dapati bahawa kita tidak boleh bergantung pada nota kuliah yang diberi oleh pensyarah sahaja. Kita haruslah meneroka ilmu sendiri sama ada dari internet atau pusat sumber setelah dikurniakan ilmu baharu. Dengan cara pembelajaran yang sebegini, barulah kita dapat lebih memahami subjek tersebut atau ilmu baharu dengan lebih mendalam. Namun, setelah mencari, membaca dan membuat sedikit kajian barulah saya dapat memahami bagaimana untuk melaksanakan tugasan ini. Peranan pensyarah pembimbing sentiasa memberi kata-kata semangat serta penerangan tentang tugasan ini amatlah dihargai.

Di dalam tugasan ini, para guru pelatih diberi tugasan untuk menghasilkan sebuah “Artist Book” yang mengandungi hasil karya daripada empat bidang kurikulum Pendidikan Seni Visual (PSV) iaitu bidang menggambar, membuat corak dan rekaan, membentuk dan membuat binaan dan mengenal kraf tradisional. Setiap bidang menekankan keempat-empat aspek iaitu pemerhatian secara aktif, interaksi ang kreatif dengan alat dan bahan, apreasiasi seni visual serta menghargai nilai baik. Selain itu, guru pelatih juga dikehendaki menulis satu Rancangan Pengajaran Harian berdasarkan mana-mana bidang yang dipilih.

Hal ini merupakan pengalaman seronok sebagai seorang guru pelatih di Institut Pendidikan Guru Kampus Bahasa Melayu. Bukan itu sahaja, melalui tugasan kerja kursus ini, ikatan dengan rakan-rakan kelas menjadi lebih rapat. Kami saling menolong dan mendorong antara satu sama lain apabila menghadapi halangan dalam proses melaksanakan tugasan

Kerja kursus ini telah memberikan banyak ilmu pengetahuan kepada saya dalam empat bidang seni iaitu menggambar, membuat corak dan rekaan, membentuk dan membuat binaan dan mengenal kraf tradisional. Kini saya telah mempunyai serba sedikit kemahiran dalam keempat-empat bidang seni meskipun yang sebenarnya masih banyak yang perlu saya pelajari.

Di samping itu,melalui kerja krusus ini kita akan dapat lagi memartabatkan seni visual dengan pendedahan dan kajian yang lebih mendalam dalam kalangan pelatih guru seterusnya melalui ilmu yang diperolehi, para pelatih yang bakal menjadi guru akan dapat menyampaikan pengajaran seni visual kepada anak-anak sekolah dengan teknik dan kemahiran yang betul dalam seni visual sekaligus akan dapat dimantapkan lagi dan tidak pupus ditelan zaman.

Saya sedar bahawa, sebagai seorang guru, perancangan aktiviti pengajaran dan pembelajaran setiap bidang kegiatan kurikulum Pendidikan Seni Visual hendaklah mengambil kira tahap minat, kecerdasan murid yang pelbagai latar belakang dan pengalaman sedia ada pada setiap murid bagi merangsang dan meningkatkan pembelajaran mereka secara berkesan. Sebagai contoh, di dalam bidang membuat corak dan rekaan dengan melaksanakan aktiviti kolaj, dapat membantu murid-murid dari aspek psikomotor, dan emosi dan penting dari segi keperluan fisiologi dan psikologi murid. Selain itu, tema, isi kandungan serta alat untuk setiap aktiviti bagi setiap bidang juga perlu dititikberatkan untuk merangsang serta memperkembangkan deria murid-murid selaras hasrat FPK seterusnya berperanan membentuk masyarakat yang cinta kepada nilai-nlai keindahan kerana seni itu dianggap murni dan berestetika.

Banyak lagi yang kita belum kaji dan selidik. Sesuatu yang biasa bagi kita kalau dikaji mungkin akan jadi sesuatu cabaran bagi kita. Sepanjang penghasilan kerja kursus ini  banyak yang saya pelajari. Saya berharap agar apa yang saya dapat ini terus berada di dalam ingatan dan seterusnya akan diaplikasikan sepanjang kehidupan untuk menjadi seorang guru yang cemerlang, gemilang dan terbilang.